CHP Ankara Milletvekili Semra Dinçer, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayınladığı örgün eğitim öğretim istatistiklerine ilişkin “Yoksulluk, çocuklarımızı okul hayatlarından etti. Çocuklarımız ucuz iş gücünün kurbanı edildi. Ara elaman sorunu çeken Türkiye’de AKP iktidarı lise çağındaki çocuklarımızın eğitim hayatından kopmasını ve ucuz iş gücüne katılmasını istiyor” dedi. Dinçer, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e “Bir milyondan fazla öğrencinin eğitim hayatlarını neden sonlandırdıklarına dair bir çalışma yaptınız mı” diye sordu.
CHP’nin Ankara Milletvekili Semra Dinçer, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1 Ekim’de yayınlanan “Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2023/2024” verilerini soru önergesiyle TBMM gündemine taşıdı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle TBMM Başkanlığı’na soru önergesi veren Dinçer, “Yoksulluk, çocuklarımızı okul hayatlarından etti. Çocuklarımız ucuz iş gücünün kurbanı edildi. Ara elaman sorunu çeken Türkiye’de AKP iktidarı lise çağındaki çocuklarımızın eğitim hayatından kopmasını ve ucuz iş gücüne katılmasını istiyor” dedi.
Bakanlık tarafından açıklanan verilerde 2022-2023 eğitim öğretim döneminde ortaöğretimde toplam 6 milyon 789 bin 681 öğrenci olduğu, ancak bu sayının 2023-2024 yılında 5 milyon 796 bin 881’e gerilediği belirten Dinçer, ayrıca resmi liselerde öğrenci sayısının 4 milyon 208 bin 263’ten 4 milyon 159 bin 331’e, açık öğretim liselerinde 2 milyon 9 bin 480’den 1 milyon 75 bin 550’ye ve özel liselerde 571 bin 938’den 562 bine düştüğü söyledi.
ÜLKEMİZİN GELECEĞİ OLAN ÇOCUKLARIMIZ EĞİTİM HAYATINDAN KOPARILMAYA BAŞLANDI
Ekonomik krizin etkisiyle yoksullaşan vatandaşın çocuklarını okula gönderemediğinin altını çizen Dinçer, şunları kaydetti:
”AKP’nin bilimsellik dışında uyguladığı ekonomi politikalarının sonuçlarını toplumun tüm kesimleri hissetmeye devam ediyor. Şimdi de ülkemizin geleceği olan çocuklarımızın eğitim hayatından kopartılmaya başlandı. Yoksulluk nedeniyle lise çağındaki çocuklarımız okul yerine ucuz iş gücünün kurbanı haline getirildi. Ara eleman sıkıntısının çekildiği ülkemizde, üniversite mezunlarının bu iş kollarında çalışmaması okları lise çağındaki çocuklara çevirdi. Yoksulluk çocuklarımızın eğitim hayatlarının sonlanmasına neden oldu.”
ÖĞRENCİLERİN NEDEN EĞİTİM HAYATLARINI SONLANDIRDIKLARINA DAİR ÇALIŞMA YAPTINIZ MI?
Dinçer, Bakan Tekin’e şu soruları yöneltti:
”Bakanlığınız tarafından yayımlanan verilerde görülen bir milyondan fazla öğrencinin eğitim hayatlarını neden sonlandırdıklarına dair bir çalışma yaptınız mı?
Yaptıysanız bu çalışma sonucunda hangi çıktılara ulaştınız? Yapmadıysanız bu konuda herhangi bir araştırma/soruşturma yapmayı planlıyor musunuz?
Bakanlık olarak son bir yılda eğitim hayatına son veren/vermek zorunda kalan öğrencilerin yeniden okullarına dönmesi konusunda herhangi bir çalışma yapmayı düşünüyor musunuz?
Geçtiğimiz yıl eğitim hayatına son verenler arasından kaç çocuğun istihdama katıldığına dair elinizde mevcut bir istatistik bulunmakta mıdır?’’
KAYNAK. ANKA
